Lana Liburuen Oinarrizko Gaiak Hizkuntzaren Garapenerako

Jokoa termino bat eta niñoen garapenerako garraio osoan lagunduko duen elementu eta jarduerak izaten dena dela ulertzen da. Niñoen ideak eta emakumeak argi uzten lagungarri dute, jolas batez, garapenaren guztien araberako elementu osoa, kognitiboa edo sozialak izan diren. Hizkuntza garapenean, niñok ikusi dituen guztia aukera bezala hartu behar da – ezer ere niñok parte hartzen duen jarduera kreatibitate eta loe handikentzeko laguntza eman dezake. Kasu honetan, liburuak irakurteko modu berri bat eskola sektorean ageri zen, material naturaletatik egingoak, eta hau niñoen artean askotan ondo funtzionatzen den ulertzen da. Artikulu honek horrelako liburuak aztertzen ditu, bere aldeak eta lehenengo etapeko hezkuntzearekin lotutako gai anitzaren garapenaren posibilitateak.

Hiztegiaren Ikasketa Hobetu

Ondorio zoragarri bat dago elkarrizketan erabilera buruz hitz egiten denean lana liburuak nork bereizten lagun aldarrikatzen dituen eta idea interesgarria izaten du, jasangurutzaren eta eskolan dauden haurren edo aurrera iritsitako haurren bitartean, irakurtzeko ikasten ari direnez eta, garrantzitsuenetan, entzutea. Liburuak horrela egina dira, bertako orriltze-lanak alderatzen dituzten irudiak dituztenez - lehenetsik, haurren sentimenduak eta harreman-tokapena bultzatzen ditu. Woodfield-en liburuak karaktere mandoak argitaratzen ditu, material seguruaren lan zibilduna erabili eta, garrantzitsuenetan, liburuak ekialdekoak dira! Haurrei berriak hitzak ikasteko aukera mugagabetaraino daude, lana liburuak eskuratzen duten aukera infinituak direlako.

Iruzkien Erakusketa Fostatu

Ilustrazioa eta narratiboa historia erakusteko aldarrikatzen diren aspektu garrantzitsuenetako bat dira jatorrizko eta praktikatzearren. Teknikoa Woodfield liburuen barne eta kanpoko zatia osatzen du - hau neska eta mutilen irudikapenak eskulkaizteko lagungarriak dira. Aukeratutako ahots efektuen eta narratiboen parekatua, neska eta mutilak hitz figuratiboekin lotuta daude eta tekstilakiko indarra zoragarriak izan ditzakete; bertan, askoak historia motatsua handiago ikusi nahi izango luke. Neskak eta mutilakentzako liburuak jolasa eta historia erakusketa arteko margolari ona bat osatzen du. Matreyenko egileak buruaren helburu nagusia saihestu zuen: neska eta mutilen atentsioa lortzea eta tekstila liburuak eta independente kreatibitatearen praktika eskaintzearen garrantzia komunikatzea.

Eskuzko Mugimendu Gehienetara Lagundu

Lauak mendeak soilik gogoratzen dituen fabrika liburuak esanda, orriak bilakatzeko irudiak ikusteko da. Interaktiboen horiek - aldarrikapenak, botoiak eta teksturaak - mutila edo neska orrien ermaietara eta motore finakideak manipulatzera bultzatzen du hizkuntza garapenerako. Erakusleak argazkiak, harrotak, txertak eta sentimenduak ikertzea idazteko eta beste jardueretan parte hartzea eskaintzen du Woodfield-en fabrika liburuetan.

Elkarrekintzaren fomentua

Eskubide bat izatea artea dela kanpontzeko, fabrika liburuak irakurtzeko era bestea da, non haurreak eta zure aholkuek elkarrekintzatzen dute. Liburu hauek disekituta dagoela inolako moduan, neska edo mutilak gurasoentzat irakurtzeko ahalbidetzen dute, loturaren denborak hobetzera. Hauek irakurketak sozial kognizioaren garapenean eta elkarrizkuntzan partaideak ematen dituzten ekintzak, laguntza eta erantzunak eskaintzen ditu.

Garapenerako alfabetismoaren fomentua

Gizaki bat bebea den bultzatzen denean, bere mundua liburuak eta horien orri arrugasituen konbinazioarekin eraiki daiteke, eta orri arrugasitu hauek gure haurak hasten laguntzen ditu misterio eta istoriak jarraitzen. Idazitako hitzak orrien barnean datozela da nola haurrak ikusleak dituzte liburuen inguruan, eta percepcio hau ezar dezakegu astelehentzi batean, irakurtzeko elkarketa soilikikoaren bitartez, adibidez Woodfield-en haurren liburuak kasu honetan. Hori da literatura infantilaren aldeko urrats besterik gabe eta eskaintze mota desberdina da interes eta beharak historia mailan joaten ditenean. Haurren eskualde naturala jakin eta arazoak ezagutzeko eskubidea izango du eta liburuetan erabiltzen diren kolore eta tekstura anitzak irakurtzeko eskubidea hasieratzen lagunduko du edadan astean.

Hizkuntzaren garapena material liburuak erabiltzean asko osatzen da. Woodfield bezalako eskubideak aurrera egiten dituetik, hasi eta neska hezkuntzan lagundu bat ematen dute elkarreragileago eta ikasketagarriago moduan. Hiztegiaren hobekuntza, istorietarako sustapenak, motore xeharren jolasak aldarrikatzen, harreman sozialetan landatzen eta lehena literatura onartzen, material liburuak mutilak eta nesak hausnartzera lagunduko dira eta garapeneko akulpenentzako tresna garrantzitsua izango da.