Kennsluleikföng: brún að skemmtun og námi

Nútímahagkerfið er mjög samkeppnisríkt og því er mikilvægi fræðslu í fyrstu æsku gríðarlegt. Rannsóknir hafa sýnt að ein besta leiðin til að hvetja til náms hjá mjög ungum börnum er með leik.kennslutæki. á lista yfir fyrirtæki sem tengjast kennsluleikföngum, er Woodfield einstakt í því hversu mikið athygli er lögð á kennsluatriði.

setja kennsluleikföng í sjónarhorn

kennslutæki eru leikföng sem bjóða börnum afskipti og virka á sama tíma sem verkfæri sem minna þau á hugtök sem þau munu þróa og æfa á síðari stigum. Þessir sérstakir hlutir þróa í börnum ímyndunarafl, sköpunarkraft, sköpunarkraft og gagnrýna hugsun. Á marka

hlutverk kennsluleikfangaÉg er ađ fara.

1. að bæta vitundarþroska barna

leikföng fyrir börn sem kalla á rökrétt hugsunarferli og rökstuðning hvetja börn til að þróa vitræna færni. Púslar, byggingarsteinar og gagnvirk leikir eru gagnvirk kennslutæki sem kenna börnum hvernig á að læra með rannsóknum og uppgötvunum frekar en hefð

2. efla félagsleg hæfni

Leikföng eru hönnuð fyrir börn á aldursflokki sem eru í hópum til að leika sér. Þetta verður viðeigandi tækniblaðsupplýsing þegar kennsluleikföng eru notuð í bekkjum þar sem teymisvinnu er nauðsynlegt.

3. efla hreyfimennsku

Það eru ákveðin leikföng sem þegar börn leika sér með auka oftast hreyfimótörfin. Til dæmis hjálpa byggingarsett eða listatæki börnum að bæta hand-augns samhæfingu þegar þau grípa, draga og setja saman ýmis hluti.

4. að efla hugmyndaflug barna

Woodfields vörur, eins og öll opin leikföng, leyfa barninu að ímynda sér og hugleiða skapandi. Þegar börn hafa listverkfæri sem börn læra þau ekki að afrita heldur að skapa.

5. að skapa minningar um námið

Börn virðast læra sneakily og náttúrulega með kennsluleikföngum í gegnum venjulega. Þegar nám er innbyggð í slíku samhengi, það skapar jákvæð tengsl sem geta leitt til þess að börn þróa hrósvert og forvitnileg nálgun við ný hugtök.

Woodfield: kennsluleikföng sem börn myndu elska að notaÉg er ađ fara.

Woodfield leggur áherslu á að kjarnmarkmið sitt sé að hanna kennsluleikföng sem verða skemmtileg. leikföng byrja með efni sem fylgir hönnun, bæði kennarar og barnaþróunarfræðingar Woodfields veitu hönnunartöflu í þessu tilfelli. Woodfield leitast við að framleiða leik

Það er mjög mikilvægt að börn hafi tækifæri til að læra af því að nota leikföng og að hafa áhuga á því að læra.