Ávinningurinn af efnisbókum fyrir málþroska

Leikfang er orðið hugtak sem samanstendur af allmörgum hlutum og athöfnum sem leiða til heildarþroska barns. Það gerir honum kleift að tjá hugmyndir sínar og tilfinningar frjálslega í gegnum leik sem er grundvallarþáttur í öllum þáttum þroska, hvort sem það er vitsmunaleg eða félagsleg færni. Þegar kemur að málþroska getur og verður allt sem barn gengur í gegnum litið á sem tækifæri - öll athöfn sem barnið tekur þátt í geta bætt eldsneyti á sköpunargáfu og langlífi. Í þessu tilviki hefur komið fram glæný stefna þegar kemur að lestri bóka í menntageiranum þar sem notkun bóka úr efni sem ætluð er ungum börnum er lofuð fyrir að vera frábær – og í raun virðist hún vera það. Þessi grein fjallar um slíkar bækur, sérkenni þeirra og hugsanlegan ávinning, sem gerir kleift að þróa margvísleg þemu sem tengjast ungmennafræðslu.

Að bæta orðaforðanám

Það er raunverulegur vá-þáttur þegar rætt er um nýtinguEfni bækurHannað fyrir börn. Það slær sem einstakt og hugmyndin virðist flott vegna markaldursins - notendurnir eru smábörn og leikskólabörn sem eru bara að læra að lesa og síðast en ekki síst hvernig á að hlusta. Bækurnar eru sniðnar þannig að sambærilegar myndir eru á efnissíðunum - í fararbroddi örva tilfinningar smábarna og snertiskyn þeirra. Bók Woodfield sýnir mjúkar persónur sem eru vafðar inn í skært efni úr umhverfisvænu efni en það sem skiptir máli er að bækurnar eru austrænar að uppruna! Það eru endalaus endalaus tækifæri fyrir börn til að læra ný orð vegna óendanlega margra möguleika sem fylgja efnisbókum.

Hvetja til frásagnarbyggingar

Myndskreytingar og frásögn hafa verið merkilegur þáttur í frásögn frá upphafi og iðkun. Efni þekur allt innra og ytra byrði Woodfield bóka - það virkar vel til að kveikja ímyndunarafl barna. Ásamt vandlega völdum hljóðbrellum og frásögn hafa börn tilhneigingu til að laðast að fígúratífu tungumáli og eru líkleg til að tengja það sterklega við ástartextílvísbendingar; að lokum leiddi það til margra barna sem vildu kafa enn dýpra í söguþráðinn. Barnabækur eru heilbrigð blanda af myndskreytingum af leikföngum og frásögnum. Rithöfundinum Matreyenko tókst að ná því meginmarkmiði að vekja athygli barna og miðla mikilvægi efnisbóka og leiða börn til að stunda sjálfstæða skapandi starfsemi.

Að auka fínhreyfingar

Það eina sem kemur upp í hugann þegar minnst er á efnisbækur er að fletta blaðsíðunum til að skoða ljósmyndirnar. Þessir gagnvirku þættir – flipar, hnappar og áferð – hvetja barnið til að vinna með yfirborð blaðsíðna og fínhreyfingar ásamt málþroska barnanna. Börnin læra færni með myndum, gripum, togum og tilfinningum á meðan þau taka þátt í efnisbókum Woodfield sem eru mikilvægar í ritun og öðrum athöfnum.

Hlúa að félagslegum samskiptum

Fyrir utan að vera listform er lestur efnisbóka annað svæði þar sem börn og umönnunaraðilar þeirra geta átt samskipti. Þessar bækur eru hannaðar á þann hátt að þær hvetja til munnlegs lesturs barnsins fyrir foreldrunum og auka tengslatíma þess. Þessar upplestrarlotur veita tækifæri til samskipta, framlags, fyrirspurna og svara sem öll eru nauðsynleg fyrir samtalssamskipti og þróun félagslegrar vitundar.

Að efla nýja læsishæfileika

Þegar einstaklingur er smábarn, þá er hægt að byggja upp heim þeirra með samsetningu bóka og krumpaðar síður þessara bóka geta vígt barn inn í heim undra og sagna. Skrifuð orð sem eru geymd á síðum eru hvernig börn skynja bækur og þessi skynjun getur skapast frá unga aldri, með frjálslegri þátttöku í því að lesa efnissögur eins og í tilfelli Woodfield barnabóka. Það er enn eitt skrefið í rétta átt fyrir læsi barna og sérstakan persónuleika í samhengi við áhuga og þarfamat sem knýr söguþráðinn. Náttúruleg þörf barna til að þekkja og kanna sem og víðtæk notkun lita og áferðar sem bókirnar faðma, ýta undir löngunina til að byrja að lesa á unga aldri.

Málþroski mun hagnast töluvert á notkun efnisbóka. Fyrirtæki eins og Woodfield leggja sitt af mörkum til málstaðar ungmennafræðslu á gagnvirkari og fræðandi hátt. Með því að bæta orðaforða, hvetja til frásagnar, leika sér með fínhreyfingar, rækta félagsleg tengsl og styðja við upphafslæsi, hjálpa efnisbækur við vöxt barna og þjóna sem nauðsynlegt tæki til að þroska vaxandi huga.