Þægileikar textabóka fyrir tungumálastefnu

Leikmaður hefur verið að verða hugtak sem bestur saman marga hluti og aðgerðir sem leiða til almenningar þróunar barns. Hann gerir hann kleift að sýna fyrir sjálfum sér þekkingarnar og kynningar sínar með leik, sem er grunnvöru í öllum hlutum þróunar, bæði hugbúnaðar- eða félagssamvaramótun. Þegar við tala um tungumálþróun, getur allt sem barn gengur með sig verið og ætti að verða tekið á hraðann - hver aðgerð sem barnið tekur þátt í getur bætt eldi skapsemi og langvarandi þróun. Í þessu tilfelli hefur nýr tréndur komið fram í fræðslusviðinu sem tengist lesingu bóka, þar sem notkun bóka gerda af textili, sem eru áskilinnir fyrir ung börn, hefur verið víst sem óhæfileg - og í raun virkar það svo. Þessi grein athugar slíka bók, mismunandi þeirra einkenni og mögulegar kostir, leyfir því að þróast margar þemar tengdar frumgrunnsfræði.

Bætt líkanaskapara læri

Það er raunverulegt virkjaþáttur þegar fjallað er um notkun á vafrabókum sem hafa verið hönnuð fyrir börn. Það kemur fram sem einstakt og hugmyndin líður vel af markmiði aldurshópsins – notendurna eru spilaborn og skólabörn sem eru að læra að lesa og enn vigtigara, að hljóða. Bókinnar eru lagðar svo að það séu jafnlíkur myndir á vafrasíðunum – fyrst og fremst til að reynsla spilaborna við kynningarnar og þeirri kynningu á berörtunni. Bókarmyndir Woodfield birta mælubreytta karaktera sem eru klædd í birt vaframaterial gert af náttúrlega tryggju stofnu en mjög mikilvægt, bókinnar eru austur í uppruni! Það eru óendanleg möguleikar fyrir börn til að læra nýjar orð vegna óendanlegra möguleika sem komast með vafrabókum.

Hugmyndarsagnatelling

Lýsing og forteljing hafa verið óhæfilegur hluti af söguþáttum frá upphafi þeirra og framkvæmd. Vefur fyllir allan innri og ytri bóka Woodfield - þeir vinna vel í að vekja einhug myndunar barna. Samstöðu við nóglega valin hljóðverkningar og forteljing, eru börn oft tiltrúin við tónlistarmynda og eru líkleg flestar til að sterklega tengja hana við ástæðu veffjar; endiliga leiðsöken mörg börn til að vilja ferðast enn djúpare inn í sögunnar. Börnabækur samanstendur af heilvængum blöndun af lýsingum leikmanna og söguþáttum. Höfundur Matreyenko tók framleitt aðeinsmarkaða markmið að fá umsóknir barna og kynna mikilvægindi vefbækur og leiða börn til að framkvæma sjálfstætt skapandi virkni.

Auking greinarferla

Eina hlutin sem komið er í hug þegar þyngdabækur eru nefndar er að snúa síðum til að skoða myndir. Þessi samræmdastaða – lokar, takka og yfirborð – hreinsema barnið að vinna með yfirborð síðna og mikilvægri smáhreyfingu ásamt málfræðilegri vaxt við börn. Börnin læra færni með myndum, greipum, sleppum og tækjum meðan þeir vinna með þyngdabækurnar Woodfield sem eru mikilvægar fyrir skrift og aðrar aðgerðir.

Að styrkja sameiginlega sameiningu

Auk þess að vera listaverk, að lesa þyngdabækur er annar leiðbeiningarhvata þar sem börn og veljarskonar geta samskiptast. Þessar bækur eru útbúin þannig að þær hreinsema mun meðalbókmenntun af barninu til foreldra, bættu þeim tengingartíma. Þessar lesariðgerðir gefa möguleika fyrir samskipti, innflutningi, spurningum og svarum öllum sem eru mikilvæg fyrir samtökin samskipti og sameiginlega kynningu vaxt.

Að hreinsa frambirtu bókmenntaþekkingu

Þegar einnigur er litlur barni, þá getur heill veröldin verið byggð með bókum og fallegu síðum þeirra. Fallegnar síður geta leitt barn að inn í heim svæfna og söguma. Skrifuð orð innan síðna eru hvernig börn skilja bókana og þessi uppfátting getur verið búin til frá grunnskeiði, með auðveldri viðtak við lesun á texttilbækur eins og sem er til boðs fyrir börn Woodfield. Þetta er annað skref í réttri átt fyrir bækurkenning börna og sérstaka persónu eftir því hvað vekur áhuga og þarfir sem stjórna söguhlutni. Börn hafa náttúrulega þörf að vita og rannsaka, samkvæmt útbreiðslu litanna og yfirborðs sem eru kynntir í bókunum, sem virka upp á vöru að byrja að lesa frá grunnskeiði.

Málþróun stendur mikið að gagni af notkun bóka úr þéttum. Fyrirtæki eins og Woodfield bætir við áærum barnafræði á meira samræmdan og kenningarsamannskeytanlegan hátt. Auking orðflokks, hreinseining söguþýðingar, leikur með smára hreyfifæribær, rækting samfelldra tengsl og styrking uppskriftarfræði, hjálpa bókarnir úr þéttum vöxtun barna og vinna sem mikilvæg tól í þróun vaxandi sinna.