Kennslufélagið Á með handpúppur til auka kennslu

Handpúpurr eru aldrei einfaldlega leikir; þeir víkka læringu og menntun á mikilvæga hátt. Auk þess notast börn við handpúpur í dramatísk leik, sem bætir málfræði, hlustaefni, skaparæðslu og sjálfstækkingu.

1. Málfræðileg vaxtar

Mikilvægt er að tungumál þróun er einn af þeim leiðum púkar á hendi geta þjónustað sem árangursríkar aðstoðir. Börn hafa tilhneigingu til að herma eftir tali dúkku og orðaforða og þannig þróa tungumálalevel þeirra. Auk þess, sögusagnir í gegnum dúkku leikhús hvetja til varkárs hlustunar frá börnum sem leiðir til frekari aukningar á samskiptahæfileikum þeirra.

2. Samfélagseftirfarar læring

Því að þau eru auðvelt tengjanleg fyrir unga börn vegna einfaldleika þeirra, geta handpúpur verið notaðir til að ræða samfélagseftirfarar mál með þeim. Þegar púpurin snúa saman á mismunandi hátt, gerast flóknar hugmyndir auðveldari að skilja fyrir barn. Þetta hjálpar þeim að víkka empatíu og samskiptahugtakagreind.

3. Skaparæðsluleg útryggjar

Handpúpur, sem bæta stundum skaparæðslu hjá börnum, tákna að leikmanns skapardýpi má auka með því að smíða sögur og skapa persónur sjálfir þeir durannþá í rolluleikarsögu, hvort sem það er fikt eða raunverulegt, gerðast það mögulegt fyrir námsmenn að tjá sig meðan þeir athuga hver á hvaða reynslur í nám.

4. Áhugamótun og hreinsemd

Á hinum hliðum eru handpúppur fínt dragið til að þrátt fyrir að þetta sé vandamál sem skiptir máli þegar þessi leikfélagið dreifir uppmærksluna á barn til að læra á markvirkan hátt með öðrum nemendum sem taka þátt líka. Það verður að fræðsluUmhverfi sem er fleiri lifandi og samræmd ef kennarar nota handpúppur í kennsluaflinu, því nemendur taka aktivelega þátt þar.

Handpúppur eru mikilvæg tækifæri kennslu sem bætir fræðsluupplifun allra barna meðan það sameinar nautsmikið og fræðslu, svo það er því miðað við hugbúnaðarþróun, ræsingu og tungumálabyggingu.