יתרונותיהם של ספרים מבד לפיתוח שפה

צעצוע הפך להיות מונח שכולל מספר גדול של פריטים ופעילויות המובילים לפיתוחו הכללי של ילד. הוא מאפשר לו לבטא חופשיות את הרעיונות והרגשות שלו דרך משחק, שהוא איבר בסיסי בכל תחומי הפיתוח, בין אם קוגניטיביים או מיומנויות חברתיות. כשמדובר בפיתוח השפה, כל מה שילד עובר יכול וצריך להיחשב כהזדמנות – כל פעילות בה הילד משתתף יכולה להוסיף דלק ללהבה של יצירתיות ואריכות ימים. במקרה זה, מגמה חדשה בתחום קריאת ספרים הופיעה בענף החינוכי, שבו שימוש בספרים עשויים מסיבים המיועדים לילדים קטנים נחשבים כמגניבים – ובאמת הם נראים כך. מאמר זה בוחן את הספרים האלה, הייחודיות שלהם והיתרונות הפוטנציאליים, המאפשרים לפתח מספר נושאים הקשורים לחינוך תקופת התינוקות.

השתפרות ללמוד מילון

יש팩טור אופי של "וואו" ממש כשמדברים על שימוש ב ספרי בד תיכננו לילדים. זה נראה ייחודי והרעיון נראה מגניב בגלל הגיל המטרה – המשתמשים הם תינוקות וילדים בגן שרק לומדים לקרוא, ובאופן חשוב יותר איך להאזין. הספרים מתאימים כך שיש תמונות דומות על דפי הבד - מלכתחילה ממריצים את רגשות התינוקות ואת חוש ההיגוי שלהם. בספרים של וודפילד יש דמויות רכות שמוטourd בבד צבעוני שנעשה מחומר בטוח לסביבה ואילו די חשוב, הספרים באים מהמזרח! ישSans סוף אפשרויות לילדים ללמוד מילים חדשות בגלל הכמות האינסופית של אפשרויות שבא עם ספרים של בד.

העידוד של בניית סיפור

המחשה והסיפור היו תמיד חלק ניכר מסיפורי הסיפורים מאז הופעתם ועיבודם. טקסטיל מכסה את כל הפנים הפנימיות והחיצוניות של ספרי וודפילד - הם עובדים היטב כדי להצית את הדמיון של ילדים. יחד עם אפקטי קול מדויקים ובחרוזים, ילדים נמשכים לרוב לשפה מטפורית ויש להם נטייה חזקה להתחבר לפיסות הטקסטיל; בסופו של דבר זה גורם לרבים מהילדים לרצות להטמע אפילו עמוק יותר לתוך העלילה. ספרי ילדים משלבים בצורה מאוזנת בין איורים של צעצועים לסיפורים. המחבר מטרייןקו השיג בהצלחה את המטרה העיקרית של קבלת תשומת לב של ילדים והעברת חשיבותם של ספרים טקסטיליים, שמביאים את הילדים לעסוק בפעילות יצירתית עצמאית.

השפרת מיומנויות מוטוריות דקיקות

הדבר היחיד שעולה על הדעת כשנזכרים בספרים מבד הוא חליפת דפי הספר כדי לצפות בתמונות. האספCTSCTCSpects התזיתיים – כפתורים, פלטפורמות וmlinkות – מעודדים את הילד לmaniipulate על פני דפי הספר והכלים הקטנים של המוטוריקה יחד עם הפיתוח השפה על ידי הילדים. הילדים לומדים מיומנויות עם תמונות, אחיזות, משיכות ורגשות תוך כדי פעילות עם ספרי הבד של Woodfield שחשובים בכתיבה ובפעילויות אחרות.

קידוםfosterinteraction חברתית

בנוסף להיות צורה אמנותית, קריאת ספרים מבד היא תחום נוסף שבו ילדים ומטפל caregivers שלהם יכולים להתייחס. הספרים הללו מעוצבים כך שהם מendorge קריאה שפונית מהילד אל ההורים, מעצימים את זמן החיבור שלהם. ישיבות קריאת הגולש מספקות הזדמנויות לת)$_CTIONS, תרומות, שאילתות ותשובות כולן חיוניות עבור אינטראקציה שיח ופיתוחognition חברתי.

קידוםPromoting יכולות קדם-ספרות

כשאדם הוא תינוק, אז העולם שלו יכול לבuilt עם המélange של ספרים והדפים הקשוחים של הספרים האלה יכולים להכניס את הילד לעולם של פלאים וסיפורים. מילים כתובות בתוך דפים זה איך ילדים חשים את הספרים וההכרה הזו יכולה להיווצר מגיל צעיר, דרך האירגון הפשוט של קריאת סיפורים על בד כמו במקרה של ספרי הילדים של וודפילד. זו צעד נוסף בכיוון הנכון עבור אוריינות ילדים ותפיסה ייחודית בהקשר של הערכת עניין וצורך שמעוררת את העלילה. הצריכה הטבעית של ילדים לדעת ולחקור וכן השימוש הרחב בצבעים וטקסטורות בספרים מונעים את התשוקה להתחיל לקרוא מגיל צעיר.

הפיתוח של שפת הדיבור עומד להרוויח באופן משמעותי מהשימוש בספרים מבד. חברות כמו וודפילד תורמות לעניין חינוך ילדות מוקדם בדרך אינטראקטיבית ומחנכת יותר. לשיפור המילון, לעידוד סיפורי סיפורים, לשחק עם מיומנויות מוטוריות קטנות, לפתח יחסים חברתיים ולתמוך בקריאות ראשונית, ספרים מבד עוזרים לצמיחה של ילדים ומשמשים ככלי חיוני לפיתוחם של מחשבות צומחות.