תפקידם של ספרים מטכשיטים בחינוך בשנות ילדות מוקדמות

בנוגע לחינוך של תקופת ילדות מוקדמת, יש לצייןโดยเฉพาะ את העובדה שכלים וחומרים חומרי לימוד חדשים והיעילים מומצאים באופן קבוע, מה שמשפר את תהליך הלמידה לילדים. בין כלים אלו, ספרי בד המגירות עניין ניכר כאמצעי למידה מעניין ומלא שעשוע. מיועדות לתינוקות, ספרי בד לבגרים הם בעיקרו עשויים מבד רך וסיפורת פשוטה בה התלמידים משתתפים במצב משחק פנטזיה. מה שהוא דגש פרקטי ומשמעותי של המאמר הוא השפעתם של ספרי הבד על הצמיחה והפיתוח האפקטיביים וההרמוני של הילד.

הטבע המאגד של ספרי בד

ל componentWillMount, ספרים מטילים להיחשף על ידי ילדים בגלל העניין הטבעי של ספרי הקتان לחושים אחרים של הילדים. הבדלים טקסטוריים קיימים עקב העובדה שספרים אלה עשויים מ质ריאלים שונים כדי לעורר את תחושת ההישג של הילדים. המרקמים רכים וצמרניים מספקים לידי תינוק קטנים משהו לצווח ולשאוב דרך יממה התפתחותית שלו, מטמעים אופי תקין. זה חיוני בשנים הראשונות כי הוא מעודד אינטגרציה חושית ופיתוח מוטורי דק דרך סוג זה של עירוי חושי.

השתפרת התפתחות השפה של אדם

בין המטרות השכיחות ביותר של ספרי בד בהשכלה לפני-סcolar הואepromotion של שפה. בשל התמונות המפוזרות והסיפורים הקצרים בספרים, ילדים יכולים להזדהות בקלות עם מילון עשיר. הוריהם ומלמדיהם יכולים להשתמש בספרים fatto כדי לספר את הסיפורים תוך שאיתם מקשיבים לילדים כשהם מספרים אותם או שוחחים על הסיפורים ועל הדמויות שלהם.ßerdem, יש שימוש בביטויים חזרתיים וברימות בספרים fatto מה שמאפשר לילדים קטנים לשפר את מיומנויות ההגייה שלהם ואת קיבול פhrases מילים חדשות ומשפטים.

הבנה קוגניטיבית

הספרי הבדים האלה הם מאוד יעילים בסיוע לצמיחה הנפשית של ילדים, מכיוון שהם עוזרים לילדים ללמוד על מושגים בסיסיים כמו צבעים, צורות ומספרים דרך משחקים. למשל, קשורים מסוג Velcro, רכיבי מכסח וルולות אינם רק לבניית הדפים אלא גם מוסיפים הרבה כיף לספרים הללו וממריצים את מיומנויות הפתרון של בעיות אצל הילדים כשהם מטפלים בספר. בנוסף, צבעים ו质ריאלים שונים הם מאוד משchants עיניים; לכן, מעודדים את הילדים להזיז את עצמם מסביב מכיוון שהם באמת מצפים לראות עוד יותר דברים מעניינים כאלה.

מיומנויות פיתוח רגשי וחברתי

בנוסף להישגים>window DOMAIN_IN_2049 com/recruit/window DOMAIN_IN_2049 com/recruit/ בקוגניציה, גם ספרים מבד הם חשובים באותה המידה לפיתוח הרגשי והחברתי חברתי של ילדים גדולים. המבנה המרגיע של ספרי הבד מעצים את הרגשות, במיוחד עבור ילדים קטנים שעוברים תransition או אסטרס. קריאה כמושג מעודדת אינטראקציה וקשר בין הילדים למאזינים שלהם, מה שגורם להם להרגיש בטוחים רגשית. בנוסף, ספרי הבד מעצימים את הערכה שבה מסרים של אכפתיות, יחדיות וחסד מופיעים בסיפורים שניתנים לילדים, מה שמגביר את יכולתם להיות מתאימים חברתית.

במילה האחרונה, ניתן לומר שספרי בד בחינוך לבני קדם מארחים מקום ייחודי ולא ניתן להחליף אותם. היותם מושכים את חוש המגע, העשירת המילון של התינוק והกระצאת חשיבה של התינוק,epromoting הפיתוח של חלקים מסוימים של אישיותו של התינוק, הרגשות והמיומנויות החברתיות שלו, ובעלות תקופת חיים ארוכה ובטוחה סביבתית, כל מאפיינים אלה גורמים לו להיות חיוני עבור כל ילד כדי להבטיח פיתוח כולל. לכן, דרישה לכלול ספרים מבד בתכנית הלימודים של הגן תסייע למורים להגיע לקלאסים זוכרים בקלות ונהנים שיגלו לנצח את הפחד מהקריאה ולימודים אצל הילדים.