ເຄື່ອງຫຼິ້ນການສຶກສາ: ສ້າງຂົວຂ້າມມິດກັບຄວາມມ່ວນຊື່ນ ແລະ ການຮຽນຮູ້

ສະພາບເສດຖະກິจປະຈຸບັນມີຄວາມແຂ່ງແຮງຫຼາຍ, ເນື່ອງຈາກເຫດນີ້ຄວາມສຳຄັນຂອງການສຶກສາໃນວัยໜູ່ແມ່ນຫຼາຍທີ່. ການຄົ້ນຄວ້າໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ເສັ້ນທາງທີ່ດີທີ່ສຸດໃນການສະໜັບສະໜູນການຮຽນຮູ້ໃນເດັກນ້ອຍແມ່ນຜ່ານການເລີ່ນ. ວິທີການຕົວຢ່າງຂອງເຄື່ອງเลີ່ນທີ່ຊ່ວຍເຫຼືອ, ສຸຂະພາບ, ແລະສະໜັບສະໜູນແມ່ນອຸປกรณ໌ທີ່ເອີ້ນວ່າ ของเล่นเพื่อการศึกษา . ໃນ danh sách ຂອງບໍລິສັດທີ່ຊື່ຂອງມັນແມ່ນເປັນພັນກັບເຄື່ອງเลື່ອນສຶກສາ, Woodfield ໄດ້ຮັບຄວາມສຳຄັນຫຼາຍໃນດ້ານສຶກສາ.

ເອົາເຄື່ອງเลີ່ນສຶກສາມາເປັນທີ່ສັງເກດ

ເຄື່ອງเลີ່ນສຶກສາແມ່ນເຄື່ອງเลີ່ນທີ່ສະໜັບສະໜູນເດັກໃຫ້ມີຄວາມສຸກໃຈ ແລະ ຕື່ມໂດຍເດັກເປັນເครຊ່ງມືທີ່ຈຳເປັນ ໃນການຈິງຈຳການຮຽນຮູ້ທີ່ເດັກຈະພັດທະນາໃນຫຼັງໜ້າ. ອຸປະກອນພິเศษເຫ່ົານີ້ພັດທະນາຄວາມຄິດເຫຼົ້າໃນເດັກ, ຄວາມສິ້ນຄະແນນ, ຄວາມສິ້ນຄະແນນ, ແລະຄວາມຄິດສິ້ນຄະແນນ. ໃນວັນນີ້, ໃນຕະຫຼາດມີເຄື່ອງเลີ່ນເດັກທີ່ເປັນໄປໄດ້ ໃຫ້ເດັກຮູ້จັກກັບວິທະຍາศาสตร໌, ຄະນິດສາດ, ພາສາ, ສຸນທຣະສາດ ແລະວິຊາອື່ນໆ.

ຟັງຊັ່ນຂອງເຄື່ອງเลີ່ນສຶກສາ  

1. ຕື້ການພັດທະນາความຄິດຂອງເດັກ

เຄື່ອງเลື່ອນຂອງເດັກທີ່ສູ້ສີ່ການຄິດໄລ່ແລະການຕັດສິນໃຈສູ້ສີ່ເດັກພັດທະນາຄວາມສັບສົນ. ການແຂ່, ການສ້າງໂຄສະນະ, ແລະເກມທີ່ສົນທนาການແມ່ນເຄື່ອງມືສຶກສາທີ່ສົນທະນາທີ່ສິນສຸກສາເດັກແນວໃນການແກ້ໄຂແລະການພົບພັບ, ບໍ່ແມ່ນການສຶກສາທົ່ວໄປ.

2. ປະກາດຄວາມສຳພັນສຶກສາ

เຄື່ອງเลື່ອນແມ່ນອອກແບບສຳລັບເດັກທີ່ຢູ່ໃນອາຍຸທີ່ເດັກເລົ່າກັບກັນ. ນີ້ແມ່ນສຳຄັນໃນເປົ້າໝາຍເทັກນິກເມື່ອເຄື່ອງเลື່ອນສຶກສາແມ່ນໃຊ້ໃນຫ້ອງສຶກສາທີ່ການຮ່ວມມືແມ່ນສຳຄັນ.

3. ປະກາດຄວາມສຳພັນມື

ເຄື່ອງเลື່ອນບາງຢ່າງທີ່ເດັກເລົ່າກັບມັນສຸດແລ້ວສຸດແມ່ນປະກາດຄວາມສຳພັນມື. ອີງຕົວຢ່າງ, ສັນຍາການສ້າງຫຼືອາການສັນຍາຊ່ວຍເດັກປະກາດຄວາມສຳພັນມື-ຕາ因为他们хват, pull, and assemble several components.

4. ການສະຫຼຸບຄວາມຄິດຮ່າງ Children

ອຸປະກອນຂອງ Woodfield ເຊັ່ນเดียວກັບເລື່ອງเลົ່ນທີ່ເປີດແຜ່ທັງໝົດ ຕຳຫຼວດໃຫ້ເດັກໄດ້ຄິດແ Lorenzo ແລະ ສ້າງຄວາມຄິດຢ່າງເປັນອິດສະຫຼະ. ຖ້າເດັກມີອຸປະກອນພິມພະນາເປັນເດັກ, ມັນຈະບໍ່ສຶກສາເຖິງການຄົ້ນຫາແຕ່ຈະສຶກສາການສ້າງ.

5. ການສ້າງຄວາມຈືດຈ່າຍການສຶກສາ

เດັກເປັນຈະສຶກສາ 'ຫຼິ້ນ' ແລະ ທຳອິດສະຫຼະໂດຍເສັ້ນທາງເລື່ອງเลົ່ນສຶກສາໃນການປະຕິບັດ. ຖ້າການສຶກສາຖືກປົກປ້ອງໃນການປະຕິບັດນີ້, ມັນຈະສ້າງຄວາມສຳພັນທີ່ດີ ແລະ ລູກສຳເລັດການສຶກສາທີ່ສຳຄັນແລະສຳຫຼັບ.

Woodfield: เຄື່ອງเลີ່ນສຶກສາທີ່ເດັກຊ່ອງໃຊ້  

Woodfield ໄດ້ສະແດງຄວາມສຳຄັນຂອງປະຕິບັດໃຈຫຼັກຂອງມัน ທີ່ເປັນການອອກແບບເລື່ອງຮຽນທີ່ຈະນໍາຫຼຸດ. เลື່ອງຮຽນເรີ່ມຕົ້ນດ້ວຍວັດຖຸ ເຊິ່ງໄດ້ຮັບການອອກແບບໂດຍຜູ້ສຳພາດການສຶກສາຂອງຈີນ ແລະ Woodfield ໃນກໍລະນີນີ້. Woodfield ກໍ່ໄດ້ພະຍາຍາມທີ່ຈະຜະລິດເລື່ອງຮຽນທີ່ສາມາດປະສົມປະສານຄວາມປອດໄພ, ຄວາມແຂງແຮງ, ແລະ ຂໍ້ມູນການສຶກສາທີ່ເປັນຄວາມຮູ້.

ການແນະນຳເລື່ອງຮຽນໃນgiatanເລີ່ມເລືອກຂອງເດັກ ໄດ້ຮັບຄວາມຫຼາຍຫຼາຍຂອງຄວາມສຸກສານ ຕັ້ງແຕ່ການພັດທະນາຄວາມເຂົ້າໃຈ ຫາການສົນທະນາສ຾ນ. ບໍລິສັດຢ່າງ Woodfield ໄດ້ສະແດງວ່າ ການເລີ່ມເລືອກແລະການສຶກສາສາມາດປະສົມປະສານໃນສິນຄ້າຂອງເດັກໄດ້ ໃນລັບທີ່ສະຫຼຸບສະຫຼີນເດັກໄດ້ສົນໃຈ ແລະພັດທະນາ.