ຂອງ ຫລິ້ນ ການ ສຶກ ສາ ກໍ່ ໃຫ້ ເກີດ ການ ຮຽນ ຮູ້ ແລະ ຈິນຕະນາການ ຕະ ຫລອດ ຊີ ວິດ

ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ຂອງ ຫລິ້ນ ການ ສຶກ ສາ ແມ່ນ ວ່າ ມັນ ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ ເປັນ ຄວາມ ບັນ ເທີງ ເທົ່າ ນັ້ນ, ແຕ່ ມັນ ຍັງ ສາ ມາດ ເປັນ ເຄື່ອງ ມື ສອນ ທີ່ ມີ ພະ ລັງ ນໍາ ອີກ.

ມີ ອິດ ທິພົນ ຕໍ່ ຄວາມ ອັດສະຈັນ ໃຈ ແລະ ການ ຄົ້ນຄວ້າ

ຂອງ ຫລິ້ນ ການ ສຶກສາ ມີຈຸດປະສົງເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງເດັກນ້ອຍ ແລະ ຊຸກຍູ້ເຂົາເຈົ້າໃຫ້ຄົ້ນຄວ້າສິ່ງໃຫມ່ໆ. ຂອງ ຫລິ້ນ ດັ່ງ ເຊັ່ນ ເຄື່ອງ ມື ທາງ ວິ ທະ ຍາ ສາດ, ກ້ອນ ຫີນ ຫລື ຮູບ ຕໍ່ ເຂົ້າກັນ ຈະ ເຮັດ ໃຫ້ ເດັກນ້ອຍ ຢາກ ຮູ້ ຢາກ ເຫັນ ແລະ ເຮັດ ໃຫ້ ເຂົາ ຖາມ ຄໍາ ຖາມ ຕື່ມ ອີກ. ເດັກນ້ອຍຍັງຮຽນຮູ້ທັກສະໃນການແກ້ໄຂບັນຫາໂດຍການມີສ່ວນຮ່ວມໃນກິດຈະກໍາທີ່ໃຊ້ການໄດ້ເຊິ່ງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການຄິດວິຈານ.

ສົ່ງເສີມການພັດທະນາຄວາມຮູ້ທາງ

ເດັກນ້ອຍມີໂອກາດທີ່ຈະພັດທະນາຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ຜ່ານຂອງຫຼິ້ນການສຶກສາເຫຼົ່ານີ້. ຄວາມ ຊໍານານ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ ຈະ ພັດທະນາ ຂຶ້ນ ຜ່ານ ການ ຄວບ ຄຸມ ຂອງ ຫລິ້ນ, ການ ແກ້ ໄຂ ຮູບ ຕໍ່ ເຂົ້າກັນ, ຫລື ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ໃນ ກິດຈະກໍາ ການ ກໍ່ສ້າງ. ເຂົາເຈົ້າຈະມີຄວາມຊໍານານແລະຖືກຕ້ອງຫຼາຍຂຶ້ນໂດຍການປະສານງານການເຄື່ອນໄຫວຂອງມືຢ່າງເຫມາະສົມ.

ການ ສົ່ງ ເສີມ ຄວາມ ຄິດ ສ້າງ ແລະ ຈິນຕະນາການ

ການ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ຄວາມ ຄິດ ສ້າງ ເປັນ ສິ່ງ ທີ່ ເຮັດ ໃຫ້ ຂອງ ຫລິ້ນ ການ ສຶກສາ ສໍາຄັນ ຫລາຍ; ເຂົາ ເຈົ້າ ສະ ເຫນີ ວິ ທີ ທີ່ ຈະ ສະ ແດງ ຕົວ ເອງ. ຈາກ ອຸປະກອນ ຮູບ ແຕ້ມ ຈົນ ເຖິງ ເຄື່ອງ ຫລິ້ນ ທໍາທ່າ, ສິ່ງ ເຫລົ່າ ນີ້ ຊ່ວຍ ເດັກນ້ອຍ ໃຫ້ ຄົ້ນຄວ້າ ຫາ ບົດບາດ, ສະຖານະ ການ, ຄວາມ ຮູ້ສຶກ ແລະ ອື່ນໆ. ຄວາມສາມາດໃນການເລົ່າເລື່ອງຖືກພັດທະນາໃນທ່າມກາງຜູ້ຮຽນໃນຂະນະທີ່ເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການສອນເຖິງວິທີສະແດງຕົວເອງໂດຍໃຊ້ຮູບແຕ້ມຫຼາຍຮູບແບບ ດັ່ງນັ້ນຈຶ່ງປ່ອຍຈິນຕະນາການຂອງເຂົາເຈົ້າອອກມາ.

ຂອງ ຫລິ້ນ ການ ສຶກສາ ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ ເປັນ ຂອງ ຫລິ້ນ ສໍາລັບ ເດັກນ້ອຍ ເທົ່າ ນັ້ນ. ມັນ ເປັນ ເຄື່ອງມື ທີ່ ເຂັ້ມ ແຂງ ໃນ ການ ສົ່ງ ເສີມ ການ ຮຽນ ຮູ້ ຂອງ ເດັກນ້ອຍ ໃນ ຂະນະ ດຽວ ກັນ ບໍາລຸງ ລ້ຽງ ຄວາມ ຄິດ ສ້າງ ແລະ ພັດທະນາ ຄວາມ ຊໍານານ ທາງ ຈິດ ໃຈ. ຂອງ ຫລິ້ນ ເຫລົ່າ ນີ້ ມີ ສ່ວນ ຮ່ວມ ໃນ ການ ເຕີບ ໂຕ ໂດຍ ການ ໃຫ້ ປະສົບ ການ ແລະ ສົ່ງ ເສີມ ເກມ ທີ່ ມີ ຈິນຕະນາການ ທີ່ ຕຽມ ພ້ອມ ສໍາລັບ ຄວາມ ສໍາ ເລັດ ຜົນ ໃນ ອະນາຄົດ.