ຄວາມສັງຂອງເລື່ອງเลີກສຶກສາ: ການປະທຳໃຈແລະການເພີ່ມຄວາມຄິດຮ່ວງ

ໃນໂລກຂອງເລື່ອງเลີກຂອງເດັກ, ของเล่นเพื่อการศึกษา ຖືກພົບວ່າເປັນສະຫຼຸບແລະນໍາໃຈທີ່ຫຼາຍກວ່າຄວາມໝູ້. ຄວາມໝູ້ແມ່ນປະສົມກັບການສຶກສາໃນເຄື່ອງມືນີ້ທີ່ສະຫຼຸບການສົ່ງ, ການພົບພັບ, ແລະການເພີ່ມຂຶ້ນຂອງເດັກ. ນີ້ເຮັດໃຫ້ເລື່ອງเลີກສຶກສາເປັນຄຳສັ່ງສຳຄັນສຳລັບການພັດທະນາທັງໝົດຂອງເດັກໂດຍການປະສົມກັບການພັດທະນາຄວາມສັງຂອງຫຼັກສູດ, ຄວາມຄິດຄັນ, ແລະຄວາມໜັງ.

ໃຈຫຼັງຂອງເລື່ອງเลີກສຶກສາ

ພື້ນຖານ, ເຄື່ອງเลີກສຶກສາແມ່ນມີໝາຍເປົ້າໄປທີ່ການສຶກສາຄວາມລັບຫຼາຍໃນຂະນະທີ່ສະຫນັບສະຫນູນການເລີກທີ່ມີຄວາມສຸກ. ມັນສາມາດເປັນຜູ້ຊ່ຽວຊ່ອຍໃຫ້ກັບອາຍຸທີ່ຕ່າງກັນແລະຮูບແບບການສຶກສາ, ດັ່ງນັ້ນເດັກທຸກຄົນສາມາດພົບສິ່ງທີ່ສົງຄາມກັບຄວາມສົນໃຈແລະຄວາມສາມາດຂອງພວກເຂົາ. ຕັ້ງແຕ່ປັນຫາພື້ນຖານ, ການສ້າງໂຄສະນະ, ຫຼືແມ່ນກິດຈະກຳໂຣບອດເຊື່ອງຄືນແລະການໂປແກຟ້ອມ, ອິດເອມີນິ້ນເຫຼົ່ານີ້ສ້າງຄວາມສຳເລັດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາແລະສິ່ງປຸ່ມປົ້ມ.

ສ້າງຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງການຄິດ

ໜຶ່ງໃນປະສິດຫຼາຍຂອງການມີເຄື່ອງຈັກສຶກສາແມ່ນວ່າ ມັນຊ່ວຍໃນການกระຕຸ່ນການພັດທະນາຄວາມຄິດຮູ້. ໂດຍການສຳລັບເດັກໃນການຄິດວິເຄາະ, ຄົ້ນຫາລັກສະນະແບບແລະການຮູ້ຈັກພື້ນທີ່, ອັນນີ້ເປັນຖານຖິ່ນທີ່ໜຶ່ງທີ່ການສຶກສາໃນອະນາຄົດສາມາດຕັ້ງຢູ່. ຕົວຢ່າງ, ເຄື່ອງຈັກຈັດແລະນັບແມ່ນແນະນຳຄວາມຮູ້ຄະນິດສາດໃນຮູບແບບທີ່ເລີ່ມເລີນ, ເນື່ອງຈາກວ່າປຸ້ນແລະແຜນທີ່ທັນຫາຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂບັນຫາ. ເມື່ອເດັກໝໍສິ່ງນີ້, ຄວາມຄິດຄົງທີ່ສຳຄັນຈະພັດທະນາເປັນຄັ້ງທີ່ເປັນການໃຊ້ໃນຊີວິດຂອງພວກເຂົາ.

ການປຸ່ມຄວາມສັບສົນຂອງມື

ເຄື່ອງຈັກສຶກສາຍັງມີบทบาทສຳຄັນໃນການປຸ່ມຄວາມສັບສົນຂອງມື. ໂດຍການຈັບກັບສ່ວນໜ້ອຍ, ກັບປຸ້ມຫຼືເຂີນໂດຍໃຊ້ສີ, ເດັກເພີ່ມຄວາມສັບສົນຂອງມື-ຕາ, ສະຫັນແລະຄວາມຄືບຄຸມ, ບໍ່ພຽງແຕ່ສີ້ນຟັງການພັດທະນາພື້ນຖານແຕ່ຍັງເປັນການເປີດເສັ້ນທີ່ຈະເຂົ້າໃນອະນາຄົດ, ເຊັ່ນການເຂີນຫຼືໃຊ້ເຄື່ອງມື.

ການສົ່ງເສີມຄວາມຄິດຮ່າງແລະຄວາມຄິດເຫຼົ່າ

ເຄື່ອງຈັກສຶກສາສໍາລັບເດັກແມ່ນອາດຈະເປັນກ່ຽວກັບຄວາມຂີ້ຫຍົ້ນແລະຄວາມຄິດຮ່ວງທີ່ສຸດ ມັນຍັງໃຫ້ເວລາສໍາລັບການເລີ່ມເຂົ້າໃນການເລີ່ນທີ່ບໍ່ມີຜົນສູ້ສຳເລັດແລະສ້າງຄວາມສຳພັນໃຫ້ເດັກໄດ້ຄິດຕ່າງກັນໂດຍເປັນຈົນ ເອົາເຂົ້າໃນການສຳເນິດ ຫຼືສ້າງການເລີ່ນຂອງເຂົາ (Game) ການເສີມສົງຄຳເສີມສູດທີ່ເອົາເຂົາໄປສູ່ປະເທດທີ່ມີຄວາມຫຼິ້ນຫຼ້າ ຫຼືອົບປະກອນຊຸດເຄື່ອງມືທີ່ເສີມສົງຄຳເສີມສູດທີ່ເປີດຄວາມຄິດເຂົາໃຫ້ເປັນศີລະປິດໃນໃຈ ເຄື່ອງຈັກສຶກສາຊ່ວຍໃຫ້ເດັກຄົ້ນຫາຕົວເອງ.

ການສ້າງຄວາມສຳພັນສຶກສາແລະຄວາມຮູ້ສຶກສາ

ເຄື່ອງຈັກສຶກສາຍັງຊ່ວຍໃນການພັດທະນາການສັมພັນສຶກສາແລະຄວາມຮູ້ສຶກສາ ຄົນຫຼາຍຂອງມັນຖືກອອກແບບສຳລັບການເຂົ້າຮ່ວມຂອງເດັກເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອກັນ ຫຼືແບ່ງປັນກັນ ເຊັ່ນ ໂບດເກມ (Game) ນີ້ສ້າງຄວາມເສີມສົງຄຳເສີມສູດ, ການຮ່ວມມື, ແລະຄວາມສາມາດໃນການແກ້ໄຂຄວາມແມ່ນແມ່ນ ທີ່ເປັນຄຳສັ່ງສຳຄັນສຳລັບການສ້າງສຳພັນທີ່ດີແລະການຈັດການຄວາມສັບສົນຂອງສຶກສາ.

ບົດສະລະບົດ:

ພວກເຈົ້າສຳລັບ, ວິທະຍຸການສຶກສາບໍ່ແມ່ນເປັນເียงແຕ່ສິ່ງອົງໃຫຍ່; ເຂົາເປັນຄື້ຍມືທີ່ແຂງແຮງສຳລັບການເພີ່ມຄວາມຮູ້ໃຈຂອງເດັກນ້ອຍແລະການເປີດຜ່າງຄວາມຄິດສົງໄສ. ມັນรวมຄວາມຄິດສົງໄສ, ຄວາມສຸກແລະການສຶກສາເພື່ອສ້າງຄວາມພັດທະນາການຄິດ, ຄວາມສັນຍຸດຂອງການເຄື່ອນໄຫວຂອງມື, ແລະການພັດທະນາສ຾ນຄວາມຮູ້ສຶກ. ໃນ这一点ພວກເຮົາສາມາດເວົ້າວ່າການຮັບຮູ້ວິທະຍຸການສຶກສາເປັນສ່ວນໜຶ່ງຂອງເວລາສຸກສານຂອງເດັກແມ່ນສຳຄັນສຳລັບພໍ່ແມ່ຫຼືຄູທີ່ຕ້ອງການຮັກษาຄວາມສຸກສານ, ຄວາມຄິດສົງໄສແລະຄວາມສຳເລັດໃນຊີວິດ.