L-Importanza ta' Ġwejjet Istruttri għall-Inkres ta' Xogholok

Għal biżbieb il-ġdid, l-tojget eżazzjonali jghabbu ruċċ fondamentali. Ma jgħodbu biss intratteniment, imma jagħmlu ukoll liċħdu għall-evoluzzjoni kognitiva, soċjali u emozjonali tal-ġdid tridu xogħol u esplorazzjoni.

Isvilupp Kognitiv

Ġočċ tal-istruzzjoni  jieħdu l-ġdid għall-devlopment ta' skills kognitivi differenti. Per esempju, ippuselli u bluqji jogħġbu lil il-ġdid li jidevloppaw is-sens spatiali u skills ta' soluzzjoni ta' problemi. Dawn it-tojgħiet ispirtan il-miżnieki tal-ġdid, promuovendu l-penšier indipendenti u soluzzjoni ta' problemi. It-tojgħiet matematika jgħinu l-ġdid jiftux numri u konċetti matematik elementari. Dawn it-tojgħiet jgħinu l-ix-xtieq li jkun ġdid maqlub bil-għajnuna. Is-scienzi tojgħiet, min qbar, jridu li l-ġdid jkunu kurijsi dwar il-ambjent tagħhom u jifhemu principji scjientifiki elementari. B'materjali dawn, il-ġdid jiċċekkspwruxi scjenza reale meta jagħmlu esperjenzi jew jexplooraw.

Skills Soċjali

Il-bambini jagħmlu tajba tas-sħared, ikollaborazzjoni u soluzzjoni ta' konflikti meta juxxlu ma' oħrajn b'mod li jiktużu ġoq tal-istruzzjoni. Għal dawn il-materiali, għandhom jkunu possibbli li l-ebda jaddmaqsu skillijiet sociali f’ambjent sigur. Lura li tagħmlu l-bambini jiddaħħdu r-reali tal-emozzjonijiet tiegħhom, dawn il-materiali jippermettu li l-pittuli jifisseru ideja kif jkunu l-oħra emotivament. L-bambini, xierka tal-interazzjoni mal-tojget, jistgħu japprezzaw ir-riċerċ tiegħhom while at the same time aġġunżir l-żensitività tal-aħrin.

Tiltaq Creativa

Xejn mill-istrumenti tad-didattika li jagħmuqqu l-issib il-pjessiv ta’ fuq l-avvenire tal-bambini, huwa possibbli għalhom jikkontrubuxxu idei ġdide, kif ad esempju li jiprova idei ġdida kif jiskelvja problemi kompleksijiet jew ikkonnstrwixxu ġoxjin ġdida li ma saretx mai fatti qabel, li jkunu beneficijali fl-avvenire fil-lavoro jew sfidijiet kuljumier li jistgħux jinqablu. Bħala dan, l-ġogħlied didattiku jiġri xi sens ta’ sfida fit-tfal li jippermetti għallum jipprova aċċenti ġdida, jwicklu l-pjessiv ta’ pensjar innovanti u kreattività għall-eħtijaġ tal-nies.

L-Istrumenti Didattici Huwa Minijar Lill-Kresita tal-Bambini

Dan jippreku li l-istrumenti tal-edukazzjoni jagħtlu ambjent sigur fejn il-ġimgħa jistgħu jissiru xierk mentri jgħenenu, mikemm ma jassistentu fl-ipproċess ta’ niksbiet huma minn dawn il-ġimgħa li jkunu bħala studenti minn l-eta’ tal-ġimgħa Żgħar xquf li jebdu jkunu ġovani. Huwa mhimm li jseħħu l-ġugji tal-edukazzjoni għall-ġimgħa għalikemm ma jgħandhom tafel infatt hemm effett gravi fuqhom. Ma jgħidux biss fil-informazzjoni tad-diskoperta, imma ukoll fi d-diskoperta tas-skillijiet soċjali u r-lox tal-innovazzjoni fit-tifel. Il-ġugji tal-edukazzjoni jistgħu ukoll jagħmlu biex jiżguro l-selef-konfidensa, jformaw il-karakter tal-ħabel, u jagħmlu li jadapta lix-xjieda aktar effettivament. Bħala dan, l-educatorji u l-riedi għandhom jkunu konsciuti mill-importanza tal-materiali tal-edukazzjoni fid-ħajja tal-ħabel billi jagħtu lilhom oportunitajiet ta’ xierk u ta’ miloħna.