Tojget Istruttivi Jignenu l-Ispjarazzjoni u l-Imparanz

L-ideja tal-tojget eddokattivi hija li mhux biss jkunu muzikali, imma jista' jkunu ukoll aqqsamijiet potenti ali jiehu.

Fluss ta' għajnun u ħsir

Ġočċ tal-istruzzjoni huma mimminijja biex jagħmlu l-attenzjoni tal-ġimgħija u jinċuraggjawhom li jexplooraw aħjar riċerki. Togħma kif kit ta' sċjenza, blukkijiet tiegħi bni, jew puzzle interattivi se jogħġbu l-kurewza tal-ġid u jgħimmux jgħodu aktar domandi. L-ivza jissibux ikollox skilli ta' soluzzjoni ta' problemi billi jkunu attivi prattiku li jrichumu tas-siġra.

Stimoli l-ewwelment kognittiv

L-ildet jipperċepu opportun ta' ngħaddem l-ewwelment kognittiv trid dawn il-tojget eddokattivi. L-abilità motorja sottile tiegħhom tibdiex trid manipolazzjoni tal-tojgħa, soluzzjonaripuzzli jew ikteb parti tas-servizz konstruzzjonisti. Jibdidu aktar dakktriku u preciżi meta jagħmlu koordinazzjoni tal-movimenti tad-dmini tagħhom b'mod adekwat.

Stimoli l-kreattività u l-immaginazzjoni

Il-nurment ta' kreattività hija xiex ma jiffisser ix-xoghol eddokattivi; jagħmlu disponibbli mod ta' espressjoni sew. Minn supplit tar-arte skont il-lwieb pretensjuwi, dawn jagħmlu possibli li tifkru tifkru rolji, situazzjonijiet, emozzjonijiet, ecc. L-abbiltà ta' narrazzjoni tiegħu tibdiex trid studenti meta jiġu tixtieq jgħandhom jekspriżjawxi b'mod ta' varjor formi tal-arte, dakumentarju l-imagjinazzjoni.

Il-ġogħlied tad-didattika jimgħu wara l-iskop tal-luġu biss li jkunu lil il-ħaddiem. Iż-żwieq għandhom jiġi utulizzati kif is-sirijiet iċ-ċieka fi proġetti tal-edukazzjoni bliex jagħmlu l-ħaddiem jgħiddu mill-kont il-ħsieb u jagħmlu jikkonnu biex jidviluppana l-għarfien kognittivi. Dawn il-ġogħlied jagħmlu contribuzzjoni għall-nixsa komplieta billi jagħmlu l-ħaddiem jgħiddu mill-kont prattiku u jagħmlu jikkonnu bil-ġoxjnijiet immaginattivi li jippreparu huma ħsina għall-suċċess futur.