ของเล่นเพื่อการศึกษา: เชื่อมความสนุกและการเรียนรู้

เศรษฐกิจสมัยใหม่มีการแข่งขันสูงนั่นคือเหตุผลที่ความสําคัญของการศึกษาปฐมวัยมีมากมายมหาศาล การวิจัยแสดงให้เห็นว่าวิธีที่ดีที่สุดวิธีหนึ่งในการส่งเสริมการเรียนรู้ในเด็กเล็กคือการเล่น ตัวอย่างของเล่นที่เป็นประโยชน์ ดีต่อสุขภาพ และให้กําลังใจคืออุปกรณ์ที่เรียกว่าของเล่นเพื่อการศึกษา. ในรายชื่อบริษัทที่มีชื่อผูกพันกับของเล่นเพื่อการศึกษา Woodfield มีเอกลักษณ์เฉพาะตัวในด้าน การศึกษา

ใส่ของเล่นเพื่อการศึกษาในมุมมอง

ของเล่นเพื่อการศึกษาเป็นของเล่นที่ทําให้เด็กเสียสมาธิและในขณะเดียวกันก็ทําหน้าที่เป็นเครื่องมือที่เตือนพวกเขาถึงแนวคิดที่ในระยะต่อมาพวกเขาจะพัฒนาและฝึกฝน สิ่งของพิเศษเหล่านี้พัฒนาเด็กให้มีจินตนาการความคิดสร้างสรรค์ความคิดสร้างสรรค์และการคิดเชิงวิพากษ์ ในตลาดปัจจุบันมีของเล่นเด็กอยู่ซึ่งทําให้เด็ก ๆ สามารถทําความคุ้นเคยกับวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ภาษาศิลปะและวิชาอื่น ๆ ได้

หน้าที่ของของเล่นเพื่อการศึกษา 

1. ปรับปรุงพัฒนาการทางปัญญาของเด็ก  

   ของเล่นเด็กที่เรียกใช้กระบวนการคิดเชิงตรรกะและการใช้เหตุผลกระตุ้นให้เด็กพัฒนาทักษะทางปัญญา ปริศนา หน่วยการสร้าง และเกมแบบโต้ตอบเป็นเครื่องมือการศึกษาแบบโต้ตอบที่สอนเด็ก ๆ ถึงวิธีการเรียนรู้ผ่านการสํารวจและการค้นพบมากกว่าแนวทางการเรียนรู้ แบบเดิม

2. การเพิ่มพูนทักษะทางสังคม  

   ของเล่นออกแบบมาสําหรับเด็กในกลุ่มอายุที่อยู่ในกลุ่มเพื่อเล่น สิ่งนี้จะกลายเป็นรายละเอียดแผ่นเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องเมื่อใช้ของเล่นเพื่อการศึกษาในชั้นเรียนที่การทํางานเป็นทีมเป็นสิ่งจําเป็น

3. การเสริมสร้างทักษะย นต์

   มีของเล่นบางชนิดซึ่งเมื่อเด็ก ๆ เล่นด้วยพวกเขามักจะช่วยเพิ่มทักษะยนต์ปรับ ตัวอย่างเช่น ชุดก่อสร้างหรืออุปกรณ์ศิลปะช่วยให้เด็กๆ ปรับปรุงการประสานงานระหว่างมือและตาขณะจับ ดึง และประกอบส่วนประกอบต่างๆ  

4. ส่งเสริมจินตนาการ เด็ก

   ผลิตภัณฑ์ของ Woodfield เช่นเดียวกับของเล่นปลายเปิดทั้งหมดช่วยให้เด็กสามารถจินตนาการและกําหนดแนวคิดได้อย่างสร้างสรรค์ เมื่อเด็ก ๆ มีเครื่องมือทางศิลปะตั้งแต่เด็ก ๆ พวกเขาจะไม่เรียนรู้ที่จะลอกเลียนแบบ แต่เรียนรู้ที่จะเริ่มต้น  

5. การสร้างความทรงจําแห่งการเรียนรู้  

   ดูเหมือนว่าเด็ก ๆ จะเรียนรู้ 'แอบ' และเป็นธรรมชาติผ่านของเล่นเพื่อการศึกษาในระหว่างกิจวัตรประจําวัน เมื่อการเรียนรู้ฝังอยู่ในบริบทดังกล่าว จะสร้างความสัมพันธ์เชิงบวก ซึ่งอาจส่งผลให้เด็กๆ พัฒนาแนวทางที่น่ายกย่องและอยากรู้อยากเห็นต่อแนวคิดใหม่ ๆ  

Woodfield: ของเล่นเพื่อการศึกษาที่เด็ก ๆ ชอบใช้ 

Woodfield กระตุ้นให้มีจุดประสงค์หลักคือการออกแบบของเล่นเพื่อการศึกษาซึ่งจะสนุก ของเล่นเริ่มต้นด้วยวัสดุตามด้วยการออกแบบทั้งนักการศึกษาของจีนและวูดฟิลด์และผู้เชี่ยวชาญด้านพัฒนาการเด็กได้ให้ข้อมูลการออกแบบในกรณีนี้ วูดฟิลด์พยายามผลิตของเล่นที่ผสมผสานความปลอดภัย ความแข็งแรง และเนื้อหาด้านการศึกษาอย่างแท้จริง

การแนะนําของเล่นเพื่อการศึกษากับกิจกรรมเวลาเล่นของเด็กให้ข้อได้เปรียบที่หลากหลายตั้งแต่การขยายสติปัญญาไปจนถึงปฏิสัมพันธ์ทางสังคม บริษัทอย่าง Woodfield แสดงให้เห็นว่าการเล่นและการเรียนการสอนสามารถรวมกันในผลิตภัณฑ์สําหรับเด็กในลักษณะที่ช่วยให้เด็ก ๆ มีความอยากรู้อยากเห็นและพัฒนาได้อย่างไร