ຫນັງສືມືເປັນຜູ້ອໍານວຍຄວາມສະດວກໃນການພັດທະນາພາສາ

ການພັດທະນາພາສາອໍານວຍຄວາມສະດວກໂດຍຫນັງສືມື. ບໍ່ ພຽງ ແຕ່ ເປັນ ແຫລ່ງ ຂອງ ການ ຮຽນ ຮູ້ ທີ່ ມ່ວນ ຊື່ນ ເທົ່າ ນັ້ນ, ແຕ່ ມັນ ຊຸກຍູ້ ເດັກນ້ອຍ ໃຫ້ ເວົ້າ ຄວາມ ຄິດ ຂອງ ເຂົາ ເຈົ້າ.

ການພັດທະນາທັກສະທາງດ້ານພາສາ

ຫນັງສືມື ມີ ປະ ໂຫຍດ ສໍາ ລັບ ການ ພັດ ທະ ນາ ຄວາມ ສາ ມາດ ທາງ ພາ ສາ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ ໃນ ເດັກ ນ້ອຍ. ຍົກ ຕົວຢ່າງ, ເມື່ອ ເວົ້າລົມ ກັບ ຫນັງ ມື, ເດັກນ້ອຍ ສາມາດ ຮຽນ ຮູ້ ຄໍາ ສັບ ແລະ ປະ ໂຫຍກ ໃຫມ່ ຫລື ໂຄງ ຮ່າງ ທີ່ ໃຊ້ ໃນ ກໍລະນີ ນີ້. ເຂົາ ເຈົ້າຍັງ ສາມາດ ໃຊ້ ມັນ ເພື່ອ ພັດທະນາ ຄວາມ ຊໍານານ ໃນ ການ ເລົ່າ ເລື່ອງ ແລະ ຄວາມ ເຂົ້າ ໃຈ ໃນ ການ ຟັງ. ນອກຈາກນັ້ນ ຫນັງສືມືຍັງເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້ວິທີເວົ້າແລະອອກສຽງຄໍາສັບຢ່າງຖືກຕ້ອງໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນ.

ການສະແດງຄວາມຮູ້ສຶກແລະທັກສະທາງສັງຄົມ

ຫນັງ ມື ອະນຸຍາດ ໃຫ້ ເດັກນ້ອຍ ສະ ແດງ ຄວາມ ຮູ້ສຶກ. ຄວາມສຸກ, ຄວາມໂສກເສົ້າ ຫຼື ຄວາມຢ້ານກົວສາມາດສະແດງອອກໄດ້ຜ່ານຫນັງສືມືຂອງເດັກນ້ອຍ. ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເຂົ້າໃຈຄວາມຮູ້ສຶກຂອງຕົນເອງພ້ອມທັງຮູ້ຄຸນຄ່າຂອງຄົນອື່ນ. ຍິ່ງ ໄປ ກວ່າ ນັ້ນ, ດ້ວຍ ການ ພົບ ປະ ສັງ ສັນ ກັບ ຂອງ ຫລິ້ນ ເຫລົ່າ ນີ້, ນັກຮຽນ ຍັງ ສາມາດ ມີ ຄວາມ ຊໍານານ ທາງ ສັງຄົມ ທີ່ ແຕກ ຕ່າງ ກັນ ດັ່ງ ເຊັ່ນ ການ ແບ່ງປັນ, ການ ຮ່ວມ ໄມ້ ຮ່ວມ ມື ແລະ ການ ແກ້ ໄຂ ຄວາມ ຂັດ ແຍ້ງ.

ຄວາມ ຄິດ ໃຫມ່ ແລະ ຈິນຕະນາການ

ເດັກນ້ອຍອາດມີແນວຄິດປະດິດຄິດສ້າງຜ່ານການໃຊ້ຫນັງສືມືທີ່ສົ່ງເສີມຄວາມຄິດໃຫມ່ໃນສ່ວນຂອງເຂົາເຈົ້າ ສິ່ງນີ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນເມື່ອເຂົາເຈົ້າຄິດຕົວລະຄອນມືສ່ວນຕົວແລະສ້າງເລື່ອງຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການ ພັດທະນາ ພາສາ ຮຽກຮ້ອງ ຄວາມ ຄິດ ແລະ ຈິນຕະນາການ ໃຫມ່ ເພາະ ມັນ ເຮັດ ໃຫ້ ເດັກນ້ອຍ ເຂົ້າ ໃຈ ແລະ ໃຊ້ ພາສາ ດຽວ ກັນ.